miércoles, 5 de septiembre de 2012
Colores Primarios
Se considera color primario al color que no se puede obtener mediante la mezcla de ningún otro. Y son la base para crear otros colores.
Martina Shapiro
Ella es una artista nacida en república checa, de la cual hemos usado sus pinturas para el tema de colores primarios.
Comentario de Martina Shapiro:
Puedo estar inspirado por casi cualquier cosa - la forma de una rama de árbol, la curva de un cuerpo humano en movimiento, una nube, una melodía o una historia. Entonces esta inspiración llevar conmigo como sigo dibujando y experimentando hasta que llego a una imagen que es mi respuesta artística a la inspiración.
La pintura es como una danza, tiene que fluir sin esfuerzo y de forma natural, y lo hace, siempre me puedo perder y conectar con el flujo creativo.
Trabajo en Clase
Profesora aquí le muestro mi trabajo que no le pude mostrar en clase. Jaramillo
Colores Secundarios .
Los colores secundarios son tonalidades perceptivas de color, que se obtienen mezclando a partes iguales los colores primarios, de dos en dos.
La idea de la mezcla de colores existía desde la antigua Grecia; sin embargo, la teoría de la existencia de colores primarios y sus derivados fue desarrollada por Isaac Newton y publicada en su libro Opticks de 1704. Newton planteaba que -al igual que las notas musicales- existían 7 colores básicos en la luz.
José Tola
Es un Ingeniero civil y matemático peruano. Ex-rector de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Maestro por vocación y méritos, en su hoja de vida escribe que aun cuando ejerció actividad profesional en el campo de la ingeniería estructural por muchos años, su actividad preferente ha sido la docencia universitaria y la investigación en los dominios de la matemática y de las ciencias de la ingeniería.
Colores Terciarios
Los colores terciarios se consiguen al mezclar partes iguales de un color primario y un color secundario, estos son: amarillo verdoso, amarillo anaranjado, rojo anaranjado, rojo-violeta, azul-violeta, y azul verdoso. Siempre nombrándolos por el color primario primero y el secundario después.
Si las proporciones de la mezcla de los tres colores fuera exacta obtendríamos el negro. Como las proporciones de mezcla pueden variar enormemente, la cantidad de colores tierra (broken hues) que podemos obtener es muy numerosa.
Trabajo en Clase
En clase realizamos una escala de los colores terciarios, según su intensidad. Cabe mencionar que la clase estuvo muy interesante y entretenida.
Muestra de que la clase estuvo entretenida y nos dedicamos al trabajo que se nos propuso son estas imágenes.
Mandala
¿Qué es un Mándala?
Los mandalas son representaciones simbólicas en forma de círculo con formas geométricas, muy utilizadas en el hinduismo y budismo y en la tradición oriental. Antiguamente eran utilizadas en calendarios, monumentos, iglesias, vitrales, etc.
En la actualidad adquirieron relevancia a nivel pedagógico y son muy utilizadas por los docentes de nivel inicial y educación infantil, dentro del aula.
Mándala es un término de origen sánscrito, que significa diagramas o representaciones simbólicas bastante complejas, utilizadas tanto en el budismo como en el hinduismo.
Beneficios de pintar mandalas
Al pintar mandalas, los niños pueden desarrollar aún más su grado de atención, la flexibilidad y la imaginación. Además, aumentan su creatividad y su nivel de concentración. Asimismo, los mandalas se utilizan con fines terapéuticos y para trabajar la psicomotricidad fina y el reconocimiento de diferentes colores. En el área psicomotora, los niños se expresan a través de diferentes técnicas gráfico plásticas.
Pintar mandalas con música relajante de fondo, ayuda al niño a auto concentrase y concentrar toda su energía en el dibujo.
Ahora veamos mucho más:
Trabajo en clase
En esta clase nosotros, los alumnos realizamos nuestro propio Mandala.
Trabajo Final
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=13b2627ee8336e6a&mt=application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&url=https://mail.google.com/mail/u/0/?ui%3D2%26ik%3D6ccdfcad06%26view%3Datt%26th%3D13b2627ee8336e6a%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_h9tokp4b0%26zw&sig=AHIEtbTAZGbM4q-t5MYaTfDEL4J0IZSTgg
Nuestro trabajo final consistía en hacer una representación del habitad de las hormigas, y lo logramos. En las siguientes imágenes les muestro eso.
Pre-Producción:
Se expusieron las ideas de como iba a ser el trabajo.
Se dio marcha a la elaboración del trabajo.
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Post - Producción
Aquí mostramos nuestro resultado final, expusimos la obra de arte.
Estas son otras obras de arte que se realizaron en el curso:
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